Koordinátor/ka komunitních prací

Nabízíme příležitost zapojit se do výuky ve fungujícím, stále se rozvíjejícím a inspirativním prostředí Montessori ZŠ Archa, z. s. Hledáme zodpovědného a pedagogicky kompetentního koordinátora/ku komunitních činností ve 3. trojročí, resp. na 2. stupni. Jedná se o práci, která poskytuje šanci zjistit a aktivně přispět k tomu, jak smysluplně vzdělávat adolescenty a připravovat je na reálný život.

Výše úvazku: 32 hodin týdně (úvazek 0,8), resp. pondělí-čtvrtek 8-16 hodin

Termín nástupu: září 2025, resp. ihned

Platové ohodnocení pro tento úvazek: 28.000 – 32.000, v závislosti na zkušenostech/praxi

Náplň práce:

Koordinátor/ka komunitních prací v naší škole podporuje žáky a žákyně 3. trojročí (smíšené menší skupiny dětí ve věku 13-15 let) v převzetí zodpovědnosti za odpovídající realizaci dvou hlavních aktivit:

- péče o prostředí, resp. úklid a podobné činnosti
- výdej dovezených obědů a občasná asistence, když vaří děti
Jednotlivé úkony adolescenty učí, nechává v bezpečném prostředí provádět a poskytuje jim při tom zpětnou vazbu s cílem je vybavit děti základními dovednostmi pro život.

Rozšíření náplně práce (a tím pádem i navýšení počtu hodin v úvazku) o jiné činnosti je vítáno a může být dojednáno dle možností a zájmu uchazeče (v kontextu školy se nabízí např. farmaření, pracovní činnosti různého druhu, odpolední kluby pro děti).

Požadujeme:

- zkušenosti s prací s dětmi (nejen ze škol. prostředí - též skauting, volnočasová pedagogika, vlastní rodina aj.)
- flexibilitu a podporu probíhajících změn
- komunikační a organizační schopnosti
- samostatnost
- fyzickou svěžest
- zalíbení v manuálních činnostech (zručnost výhodou)

Nabízíme:

- přátelský pracovní kolektiv
- velký prostor pro smysluplnou práci v menších skupinách
- metodickou podporu
- minimálně 8 týdnů placené dovolené
- další benefity (např. příspěvek na stravování, další vzdělávání, benefitní program)

Pokud Vás nabídka oslovila, zašlete nám své CV. Přidejte, prosím, rovněž krátký motivační dopis, v němž popíšete své dosavadní zkušenosti a smýšlení o Montessori pedagogice.